第八章 用你的话语，塑造你的孩子！

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你知道，你的话语带着权能，不仅决定自己的命运，也塑造你孩子的性情吗？正如箴言所说：“生死在舌头的权下，喜爱他的，必吃他所结的果子。”（箴18:21）过去，我只是在理智上相信这个道理，并无实际经历。当我伴随着孩子走过日日夜夜，现在，我要真心告诉你：在孩子面前，你千万要注意自己的话语！

其实，我与普通的父母一样，以为常常教训孩子，他们就会走正路，我们的话语中不知不觉就充满了贬损和指责。你可知道，这样负面的话语会带给孩子多少伤害吗？他们会像一株幼嫩的小草，在我们如刀的舌头下摧残殆尽。我很感谢神，让我有机会接触到内在生活，几年来的操练让我愚蒙的心得着开窍，我开始可以控制自己口中的话语，既使在沮丧灰心之时，我也逼着自己赞美神，并说出充满信心的话语。其实，信心不是感觉，而是行动，这行动最先表现在我们的口中。

在Mark在上中学的一天夜晚，他问我：“妈妈，am I retarded（我是残障人吗）?”我知道，他在学校中常常被同学取笑，这使他感到很自卑，我需要用肯定的话语来改变他的思想模式，我就反问他：“你的同学们的数学都能拿A吗？”他摇摇头。“这就对了！虽然你不像同学那样叽叽喳喳，可以说好多的废话，但你是神很特别的孩子！”于是，我就数算他与众不同的聪明之处。

其实，父母的话语是孩子心中的种子，谁知道哪一天，会发芽开花呢？也许是因为我常常夸奖他的数学能力，即使他像其他青少年一样，读书不太专心，但他对数学特别用心，数学成绩也一直保持优异。

17岁那年，他想考驾驶执照，可是，他考了七次，都以50分而告失败。先生叹气，Mark也有点想放弃：“妈妈，我觉得自己永远考不到驾照！”这时，他的老师们也劝我们，去为他申请一张残障人优惠公车票，教他如何搭公车上学。虽然我心里也同意老师的说法，但我还是不服输：“他实在太聪明了！怎么需要残障人的救济？”当我面对他，嘴上仍然咬定：“你一定可以考到驾照！你就是不要放弃！神既然赐给你聪明才智，就不会让你依靠社会福利！……”

我没有向公车局递送申请，却给他在网上注册驾驶学校课程，那个课程的设计十分生动，用卡通故事和图表来解释各项交通规则，每一课的后面都有许多考试题。这种有趣的课程挑起了他的兴趣，于是，他在一周内就完成了整个课程，并以98分的成绩顺利通过驾驶执照的笔试。18岁那年，他终于拿到了驾照！接下来许多年，他开车去聚会、看球赛、上学，甚至帮我买菜，而且，他还是个安全的驾驶员，比我更遵守交通规则。

看来，我们父母的责任不是贬损、指责，或整天唠叨他们哪里出错，而是做他的拉拉队长和帮助者，按照他的特质来帮助他，而不把他与别的孩子进行比较。一个有智慧的父母就是要让孩子看到，神造他就是与别的孩子不一样，他是神特别的精品。父母的责任是帮助他建立起自信心，并常常为他祷告，宣告他被造时有神赐给的聪明才智，他将成为社会的财富，而非包袱。

其实，患有自闭症的孩子，他们的智商都很高，我们做父母的，不仅要在话语上肯定他，更要扶持他走每一段路，使他们有一天可以发挥自己的特长。Mark在数学和电脑课程十分出色，所以，我们就建议他选择电脑专业，但头痛的是，他还是要面对大学公共课程，最大的难处：他的阅读能力十分差，也不会写作！

第一次，我辅导他写作文，差一点没被他气蒙了！他竟然拿着笔，听我说一句，他就记一句，这哪里是写作文，简直就是抄袭！我怎么生了这么笨的儿子！我有点灰心，但我不愿放弃。如果父母在孩子需要帮助时而撒手不管，他如何能有锦绣的将来呢？于是，我们为他请了一个家庭教师，每周，她都来教导他写作。在这个时候，我们做父母的，不要贬损孩子，因为他有这方面的学习障碍，这并不是他的错。贬损的话语只会给孩子的心灵造成严重的伤害，更可能使他一辈子都不愿意写作了。

我们能做的，就是帮助他面对自己的软弱。一个暑假，他按照辅导的建议，选了一门《媒体学》（Mass media），这是他第一次选文科的课程。上课第一天，教授就布置了一篇文章。于是，Mark又来找我：“妈妈，你可以帮我写作文吗？”

“你不需要我帮，你可以自己写！你心里怎么想的，就用自己的话写出来，不要抄袭别人，因为别人再美的词句也带不出你真实的感情。……”他耷拉个脑袋走出去，并趴在书桌前写了好几天。在交功课的前一天，我问他：“现在，我可以读你的文章吗？”他回答：“不必了！我已经写好了！”

“你忘了，我是你的粉丝（fans）啊！怎能不读你的文章呢？”对一个二十几岁的孩子，我只能用朋友般的语气恳求他。他看看我，咧着嘴笑一下，就在电脑上找出他的那篇文章：No Media Day（没有媒体的一天）

Media is a way of communicating with the public by using newspapers, radio, television, and more. （媒体是一种公共交流渠道，常常借着报纸、广播电台、电视等工具来完成）To find out how media affects my life, I participated in No Media Day.（我不知道自己会被媒体影响，直到有一天我参加了一个活动：无媒体的一天） No Media Day is a 24-hour experience where I was not able to use the internet, watch television, listen to radio, and any other types of media.  I realized without media I felt empty and isolated. （当我24小时都没有上网、看电视、听收音机或借助任何媒体，我感到很失落，也很孤独）

接着，他描叙了那一天所遇到的一些意想不到的媒体，如广告牌，以及别人车后面的标语。他发现，生活中媒体无所不在。他也描叙了每个媒体对他情感的影响。他说：“Media dependencies define who I am. （我可以在媒体中找到自我）One dependency is basketball on television. （我特别喜欢看电视篮球比赛）On No Media Day, the thing I wanted to do most was watch basketball（没有媒体的那天，我最渴望的是看篮球比赛）. I look up to the basketball players. They have been role models for me because of their skills and strength（那些篮球明星是我的模范，我羡慕他们超凡的技能和体力）.

When I watch a basketball game, it makes me feel like I want to win the games（当我看球赛，我感觉自己也想打赢这场球）. It gives me the motivation to practice and get better（于是，我也开始练球，希望自己也有更好的球艺）. If I didn’t watch basketball, I would feel like I would be missing something（当我无法看球赛时，我感觉好像失去了什么）. When I watch basketball, I feel like I’m with my friends at a game（当我看到球赛，就好像与朋友正在一起打球. ”… …

“If I don’t have media, I feel lonely and lazy（没有媒体的一天，我实在感到孤独，懒洋洋地打不起精神）. Since I am by myself a lot, media has become part of my identity（正因为我常常独自一人，媒体就成为我生命的一部份）…… It was hard for me to turn away from media and I feel like I’m addicted（我已经无法离开媒体，我感觉自己已经对媒体上瘾了）. ”

读到这里，我不知道是为他高兴，还是伤心。他已经开始知道如何写作了，但他抒发的是内心的孤寂。此时，他无法在现实中找到朋友，就将孤独的心放入虚拟的媒体世界。此时，我除了感觉对儿子的亏欠还能说什么呢？

“你很会写作，很能表达自己真实的情感，这就是你文章的动人之处。我认为，你将来会成为一名作家！”我的心落着泪，嘴上还是鼓励他，他点着头，满意地笑了：“我也觉得自己可以当作家！”

看着他天真的笑容，我知道自己仍拥有他，我还有机会用言语来继续塑造他。有人说，不要让孩子输在起跑线上。其实这话一点都不对，人的起跑线在哪里并不重要，而重要的是，他能否沿着神设定的跑道，最后跑到终点，他是否可以成就神在他身上的命定和呼召。人生是一条漫长的路，在任何时段，我们都不要认输，更不能用贬损的话语来扼杀儿女的自信心，否则将来，我们如何向神交账呢？

朋友，如果你的孩子仍在你的身边，请你用肯定的话语来塑造他！请忽略他现在的失败，宣告他将来的光明，因为，他的将来，在你的手里，请慎用你的话语！

发表在《海外校园》杂志-2012年第114期。